Директор школы покончил с собой, а нужно драться! Сразу после трагедии СМИ сообщили о давлении на директора школы, которое оказывали сотрудники отдела экономической безопасности и противодействия коррупции

 

Игорь Олин. Директор школы покончил с собой, а нужно драться!

  • Директор школы № 1 г. Златоуста Челябинской области 46-летний Вячеслав Бородин, отец 4-х детей, несколько лет назад получивший из рук знаменитой конькобежки Скобликовой приз лучшего учителя физкультуры, покончил с собой. Новость об этом, что пташкой облетела Интернет. В посмертной записке Бородин указал имена двух сотрудников ОБЭП, которые больше месяца вынуждали его признаться в воровстве и присвоении премий.  Они проводили обыски и обнаружили в его доме школьную парту, которую тот позаимствовал до момента, когда сможет купить стол для своих 6-летних близнецов.

    Кто-то пожалел семью, кто-то высказал мнение, что "дыма без огня не бывает", "рыльце в пушку", но подавляющая масса граждан, конечно, совершенно равнодушно отнеслась к такому известию. Привыкли к подобным случаям в стране, давно являющейся лидером по числу суицидов. Не хочешь – не живи. Никто никому не нужен. Кажется, возраст дожития (термин Пенсионного фонда) наступает в РФ прямо с момента рождения.

    Увидев с утра сообщение о гибели Бородина, я два часа просматривал разные ресурсы, читал комментарии в социальных сетях. Вячеслав – мой коллега, практически ровесник. На фото это импозантный, располагающий к себе мужчина. Отзывы его друзей, учеников, знакомых рисуют портрет обаятельного человека. Символично: он покончил с собой в год юбилея первого полёта человека в космос, а возглавлял он школу имени Гагарина.

    В 1961-м, когда Гагарин стал первым человеком в космосе, руководители учебных заведений переживали великую радость вместе со своими учениками, веря в великое светлое будущее. Сегодня те и другие чаще всего не видят впереди никаких перспектив. И всё же Вячеслав в воспоминаниях предстаёт оптимистом. Он с энтузиазмом взялся за дело, добивался успехов, но его управленческий опыт был минимальным, и он, похоже, не знал, что главное качество директора бюджетной организации сегодня – административная закалённость. Тебя могут любить дети и уважать подчинённые, может ценить какая-то часть родителей, но это ничего не значит в твоей судьбе, которая куда больше зависит от рядового инспектора, в случае Бородина – от рядового силовика, и ты должен быть готов ударам с этой стороны.

     

    Среди директоров у меня много друзей. На одного завели уголовное дело, когда он летний отпуск потратил на поиск материала к школьному забору, где-то нашёл, выпросил, а потом самолично забор сооружал. Посмел получить 2 тысячи рублей за работу, после чего несколько месяцев общался со следователями в качестве подозреваемого коррупционера.

    Другой разрешил воспользоваться пустующим гаражом частнику с автобусом, безвозмездно вывозившему учеников из села в райцентр. В итоге месяцы ушли на дело, которое вела Федеральная антимонопольная служба. Почти полгода ОБЭП прессовал коллегу, заставляя признаться в финансовых нарушениях – а он десятилетия возглавляет небольшую деревенскую школу, вошедшую в список лучших, где почти всё было отремонтировано его руками.

    Все они, постоянно работая в ситуации тотального дефицита средств, годами приобретают на свои деньги всякие школьные мелочи: резиновые коврики при входе, смесители и краны, розетки и лампы, мел и замки для кабинетов... Директора в провинции скрывают от семей, какой процент зарплаты им приходится тратить на содержание возглавляемых учреждений. Это унизительно, но если работаешь, иначе нельзя. Сегодня это удел самого низшего и бесправного звена чиновников. При этом директор в провинции нередко получает меньше учителя с большой нагрузкой, оклад в 15-25 тысяч рублей плюс примерно такие же надбавки – обычная картина. Поэтому бедность семьи с 4-мя детьми, не способной сразу купить даже письменный стол, ничуть не удивительна. И всё-таки школьные директора живут с осознанием приносимой пользы...

     

    Вячеслав Бородин, несомненно, оставался романтиком, пытался перенести во внешний мир ещё существующие внутри школы ценности порядочности, честности, совестливости, интеллигентности. Конечно, это смертельно опасно. Такие люди обезоруживают – но только равных себе. На исполнителей бюрократических функций их внутренняя чистота и возвышенность не действуют.

    Вы заметили, как у нас повсеместно пытаются изжить так называемый человеческий фактор? Автоматика, компьютеры, видеокамеры, пошаговые инструкции устраняют его вроде бы в целях объективности. В реальности же зачастую убивается человечность как таковая. Ходячая функция не знает эмпатии, участия, стремления разобраться, а сводит всё дело к крючкотворству и бездушному формализму. Функция не служит, а выслуживается. Просто нужно понимать, что перед тобой – враг. И всё встанет на свои места. Сталкиваясь с таким, руководитель должен проявлять гибкость, изворотливость, умение вдохновенно лгать. Защищаться. Обращаться в вышестоящие инстанции. Идти в суд. Привлекать общественность, прессу. Драться.

    Ошибка – ждать от окружающих благодарности и сочувствия. В нашем атомизированном обществе на это в принципе нельзя рассчитывать. Наоборот, нужно быть готовым к злословию и злорадству, подлости и клевете. И нужно помнить аксиому, что мир несправедлив. Драться за себя в условиях оговора, свершающейся гнусности – это очень достойное дело. Конечно, можно проиграть. Но негодяи зачастую торжествуют в истории...

    Главное, что в этой борьбе обязательно появятся союзники и последователи, уменьшающие земное зло. Я всегда вспоминаю, как в ликующей после расправы над декабристами толпе стоял юный Герцен:

    «Победу Николая над пятью торжествовали в Москве молебствием... пушки гремели с высот Кремля... Мальчиком четырнадцати лет, потерянным в толпе, я был на этом молебствии, и тут, перед алтарем, оскверненным кровавой молитвой, я клялся отомстить за казненных и обрекал себя на борьбу с этим троном, с этим алтарем, с этими пушками».

    Почти век спустя – но трон пал. Нельзя сдаваться!
    ➡ Источник: https://publizist.ru/blogs/116247/38876/-

 

 

 

«Сломался»

В Златоусте покончил с собой директор местной школы № 1 Вячеслав Алексеевич Бородин. Утром 2 марта мужчина отвел в садик младших детей, после чего вернулся домой, где во второй половине дня и обнаружили его тело. 

 

http://www.sovross.ru/articles/2095/51151

Сразу после трагедии СМИ сообщили о давлении на директора школы, которое оказывали сотрудники отдела экономической безопасности и противодействия коррупции ОМВД города, проводившие проверку финансовой деятельности учебного учреждения. Как выяснилось, Вячеслав Бородин оставил предсмертную записку, в которой прямо обвинил двух сотрудников ОБЭП в доведении до самоубийства. «Просто сломался», – были последние слова 46-летнего мужчины. Кроме того, стало известно о его заявлении, написанном на имя прокурора Златоуста, в котором педагог подробно описывал визиты силовиков в школу, изъятие документов, вызовы его самого и его сотрудников в полицию. В правоохранительные органы якобы пожаловались на поборы в учреждении. «Я до сих пор не знаю, в отношении кого проводится эта проверка. Было ли заявление… Я боюсь за свою семью и родных», – сказано в заявлении. 


По словам вдовы Вячеслава Бородина Виктории, мужа вынуждали признаться, что он присваивал себе финансы, которые, на самом деле, шли на школу: руководитель учебного заведения оформил на пустые ставки посторонних людей и начислял им деньги, а получив их, вкладывал в ремонт школы. Что примечательно, схему с «мертвыми душами» восемь лет назад тогда еще новичку-директору подсказали в городской администрации. После того, как отказались финансировать ремонт убитого здания! 


По словам депутата Законодательного собрания Челябинской области Ольги Мухометьяровой, в Златоусте это распространенная практика. Проблема недофинансирования бюджетных учреждений существует давно, из-за чего директора образовательных организаций вынуждены начислять премии и заработные платы на подставных лиц, чтобы потом на эти средства ремонтировать школы и обеспечивать требования различных надзорных ведомств:

— Просто не закладываются деньги в бюджет, чтобы обеспечить все нормы, требования содержания объектов. Соответственно, еще при старых руководителях директоров учили, что делать. Надо понимать, что оплату труда финансирует региональный бюджет. И если вдруг появляются «мертвые души», премии, то это уже нецелевое использование, это уже фактически уголовная ответственность. И очень многие директора школ и заведующие детскими садами были осуждены, потому что им предъявляли это нецелевое использование. 


В случае с Бородиным понять, куда шли средства, несложно: в здании сделали ремонт, поменяли окна, установили новое оборудование. Однако именно после завершения всех работ со стороны правоохранительных органов внезапно возник повышенный интерес к руководителю учебного заведения. Формальным же поводом для преследования стала… старая школьная парта, которую он временно взял домой:

— Всё началось в феврале. Сначала обвинения шли, что якобы он школьные премии крадет. Потом заявляли, что он парту присвоил. Муж привел полицейских с собой домой и показал эту парту. Он ее взял попользоваться для ребенка, потому что мы многодетная семья, у нас маленькие двойняшки, и не было просто средств, чтобы сразу купить лишний стол, – рассказала Виктория Бородина.


Происходящее до трагедии супруга описывает следующим образом:

— Допросы на работе учиняли, всех сотрудников опрашивали. И давление было такое: согласись, ну подпиши, ну скажи, что ты воровал деньги. 


Кроме Вячеслава, в рамках проверки ОБЭП допросили и весь коллектив школы.

— Работники в голос говорили, что все эти «премии» шли на школу, на эти деньги покупалось оборудование, окна вставлялись, то есть что-то делалось для школы. А ему, всё это перевернув, говорили: «Ты себе присваивал эти премии. Сознайся, напиши бумажку!». Его начали запугивать постоянно. По разговорам мужа я поняла, что ему даже тюрьмой грозили: «Мы тебя посадим, мы тебе навешаем статей». 


То, что директор вел скромный образ жизни – у него не было ни дорогой недвижимости, ни автомобилей, подтверждают многие знающие эту семью. По рассказам друзей, проверки начались давно, сначала негласно, потом официально. Бородину постоянно названивали, просили уйти с поста либо сознаться в каких-то поборах – несколько родителей якобы подали жалобы. Информацию о жалобах уже опроверг советник главы города Алексей Коновалов: «К нам жалоб от жителей, от учеников, от родителей на поборы не поступало». 


До того как перейти на работу в школу №1, Вячеслав Алексеевич работал учителем физкультуры в школе №2, где сам когда-то учился, а также тренировал юных баскетболистов в спорткомплексе «Металлург». Под его руководством школьники неоднократно занимали первые места в городской спартакиаде, легкоатлетической эстафете, на региональном и всероссийском этапах «Президентских состязаний». С 2010 года он возглавлял городское методическое объединение учителей физической культуры, а с 2012-го состоял в президиуме областного методического совета учителей физкультуры. Будучи директором, продолжал вести уроки физкультуры у старшеклассников своей школы. По итогам 2016 года был признан лучшим учителем физической культуры округа и награжден премией имени Лидии Скобликовой. Знаменитая спортсменка лично приехала, чтобы его поздравить!


— За время его работы директором с 2013 года школа преобразилась, – отмечает начальник управления образования Златоустовского городского округа Антон Туманов. – Поменяли все окна, сделан ремонт, новый современный актовый зал, спортивный зал приведен в порядок. Вячеслав Алексеевич имеет множество наград, в том числе от Министерства образования, от областного комитета профсоюзов работников образования, главы Златоустовского округа. Мы просто в шоке от случившегося и вспоминаем его только с хорошей стороны, потому что такого грамотного руководителя и хозяйственника трудно найти.


Что примечательно, это же в один голос утверждают настоящие и бывшие ученики, родители школьников и выпускников, соседи и коллеги Вячеслава Бородина. В социальных сетях Златоуста – сотни схожих комментариев: «хороший директор был»… «Это был замечательный человек, прекрасный учитель, который целиком и полностью отдавал себя работе, таких людей, преданных своей профессии, еще нужно поискать!», «невосполнимая утрата! Очень жаль! Только хорошие воспоминания оставил как директор школы»… И также дружно люди утверждают: никаких поборов при Бородине в школе не было! 


— Не было поборов. Сын учился в первой школе 11 лет. Я был в родительском комитете. Учебники давали всегда бесплатно. Да, старые. Кто хотел – покупали новые, как и тетради. Деньги сдавали – не спорю, но это мы сами, родители, решили класс химии обустроить и собрали деньги на потолок «Амстронг» и на жалюзи. Я сам с сыном потолок и установил. Только родители предлагали помощь в оплате, Бородин всегда отказывал. Говорил, что это дело городской администрации, – утверждает отец выпускника школы №1 Олег Пьянков.


— Всегда был дружелюбным, приветливым, приходил на собрания, поборы никогда не устраивал. Сдавали в классе только на именины и подарки к праздникам, – подчеркнула бывшая ученица школы Юлия Лебедева. 


Среди многих сотен комментариев под десятками постов и статей не нашлось ни одного (!), в котором кто-то заявил бы, что знает факты нецелевого использования Бородиным средств, или рассказал бы, что его вынуждали сдавать деньги. 


Сейчас люди высказывают подозрения, что именно преображение школы в итоге и погубило директора: «Стояла школа в руинах – никому не была нужна, а теперь… Видимо, место кому-то понадобилось, на готовое захотели…» Родители учеников считают, что Бородина довели до самоубийства, чтобы поставить «нужного» человека.


Златоустовцы уверены, что роковой поступок Вячеслава – это защита своей чести: многие люди, которые реально сталкиваются с ложными обвинениям, находятся в шоковом состоянии и предпочитают выбрать смерть, чем такой позор, чтобы все думали, что он воровал. «Я лучше умру честным, чем вы ложно меня обвините и сделаете козлом отпущения». Официальные комментарии приступившего к проверке следственного комитета только подогревают общественное недовольство.


По словам вдовы, за несколько дней до смерти ее муж обращался за помощью к мэру города Максиму Пекарскому. Глава Златоуста подтвердил, что Бородин был у него на приеме, однако заявил, что криков о помощи не звучало:

— Сообщил, что проходит проверка, и его опрашивают. Сотрудники полиции были у него дома и на даче. Мы намерены сделать обращение в прокуратуру на предмет проверки действий сотрудников ОВД «Златоустовский». 


У Вячеслава Бородина осталось четверо детей (двое шестилетних близнецов, еще один ребенок учится в школе в среднем звене, старшему 20 лет). За квартиру семья выплачивает ипотечный кредит. Пока следствие проводит проверку, Максим Пекарский распорядился оказать семье педагога помощь. Однако горожан эта новость не успокоила: «Помощь семье педагога»… А почему раньше никто не помог? Человек столкнулся один на один с системой, давно прогнившей и бесчеловечной. Не нужно говорить, что закон на всех один. Может, он и один, но для всех разные условия. Этот поступок – попытка, призыв и крик души человека, посвятившего всю свою жизнь детям. Да, о своих родных не подумал, наверно, потому что слишком много думал о других», «Четверо детей, ужас… Вот так работает наша полиция. Довели до самоубийства. А теперь отписываются казенной фразой: «проводится проверка… бла-бла…», «Этот поступок полиции иллюстрирует отношение государства к учителям!»


Друзья и супруга погибшего намерены добиваться возбуждения дела о доведении до суицида.


— Особо надежды я не питаю, что правосудие какое-то будет вообще. Но побороться я решила. Потому что все-таки мой муж был великолепный человек, – говорит Виктория. – Не хотелось бы, чтобы с людьми работали такими методами. Это кошмар! Человек столько лет проработал в школе, столько всего сделал, а к нему просто как к преступнику какому-то относятся.


Проводится ли проверка в отношении златоустовских сотрудников ОБЭП, которых умерший обвинил в доведении до самоубийства, в пресс-службе ГУ МВД по Челябинской области сообщить представителям СМИ отказались…
 

 

Юлия ЖУМАКБАЕВА

 

Комментарии

Светлая ему память, но надо было бороться . драться до победы. Надо было подумать о своей семье, о детях, как о своих, так и о чужих. Рождителей поднимать на помощь. Наша беда в том, что мы разучились помагать дрг другу. Кому от этого легче? Беречь надо живых. Всеми способами помагать, кто чем может. Люди, поймите бояться уже некуда.

Страницы

Добавить комментарий

Plain text

  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.
CAPTCHA
This question is for testing whether you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.